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第72章 目标锁定沉默的策略大师(第1页)

粉笔灰在午后的阳光里跳着最后的华尔兹,下课铃的余音还粘在教室天花板嗡嗡作响。高二(7)班的生物钟精准启动,瞬间从一片寂静切换到菜市场模式。椅子腿与地面的摩擦、书包拉链的嘶吼、少年少女们陡然拔高的嗓门,汇成一股汹涌的声浪。林远揉着发胀的太阳穴,感觉自己的脑仁儿正在这噪音里做布朗运动。

他习惯性地扫视全场,目光雷达般掠过一张张年轻却写满“生人勿近”的脸。李浩那小子果然又第一时间窜到了后排,正跟几个“哼哈二将”唾沫横飞地复盘着昨天那场球赛,手臂挥舞得像是要当场再来个隔扣。陈小雨依旧靠窗,侧脸对着喧闹的教室,铅笔在素描本上沙沙移动,仿佛给自己罩了个透明的静音结界。视线再转——嗯?林远的目光像被磁石吸住,钉在了靠墙角落那个万年不变的蘑菇头上。

吴明。

这小子今天的状态有点…诡异。往常下课铃一响,他绝对是行云流水般掏出手机,动作快得能留下残影,耳机一塞,瞬间进入人机合一的“峡谷状态”或者“吃鸡模式”,周身三米自动生成“勿扰”力场。可今天,他那部堪称本体的手机被冷落在一旁,取而代之的,是一块尺寸不小的平板电脑。

吴明整个人几乎蜷缩在平板后面,只有几缕倔强的黑发和那副标志性的黑框眼镜边缘露出来。他眉头拧成一个深刻的川字,眼神锐利得像是要把屏幕烧穿。右手食指在屏幕上高速滑动、点击,动作精准又带着点暴躁的力道,不像是在打打杀杀,倒像是在指挥千军万马。屏幕的光映在他镜片上,反射出复杂变幻的色块和线条——那绝不是《王者》里熟悉的红蓝BUFF野区,也不是《吃鸡》的荒岛地图。

林远心头一动,借着收拾讲台上散乱教案的动作,不动声色地往教室后方踱去。粉笔盒差点掉地上,他手忙脚乱地扶住,引来旁边几个学生嗤嗤的笑声。他佯装没听见,目光却牢牢锁定了吴明那块发光的屏幕。

距离拉近,视野清晰了。屏幕上赫然是一幅硕大的、色彩分区明确的地图!山川河流用不同色块标注,上面布满了密密麻麻的小图标——金色的麦穗、银色的矿镐、冒着黑烟的工厂、造型奇特的塔楼……地图边缘,还有代表不同势力的旗帜犬牙交错地插着。吴明的手指正狠狠戳在一个代表“铁矿”的图标上,图标旁边一个鲜红的数字“-500”正在闪烁。他嘴唇无声地翕动了几下,林远凭借多年在课堂上捕捉学生开小差口型的经验,勉强辨认出几个字:“……资源不够……妈的……科技树点歪了……”

嚯!林远眉毛差点飞进发际线。这小子,从无脑突突突的射击游戏,进化到烧脑的战略经营类了?这跨度,堪比从广场舞大妈首接空降交响乐团首席指挥!他脑子里瞬间闪过几个名词:《文明》?《率土之滨》?还是《三国志·战略版》那种运筹帷幄、决胜千里的硬核玩意儿?好家伙,这是嫌现实世界不够复杂,要去虚拟世界里当个操心柴米油盐、兴衰存亡的“明太祖”?

林远感觉自己的教师雷达发出了强烈的、定向的“哔哔”声。有门儿!绝对有门儿!这小子沉迷的虚拟世界,其核心运作逻辑——资源调配、战略规划、科技发展、甚至尔虞我诈的外交博弈——跟他教的某些东西,本质上不就是一母同胞的亲兄弟吗?区别只在于,一个用金币和士兵,一个用概念和公式;一个目标是称霸服务器,一个是理解人类社会的运行规律。

他强压下心头那点“孺子可教”的小兴奋,不动声色地退回讲台。眼神在教室里逡巡,寻找合适的信息源。目标很快锁定在吴明前排一个叫孙小胖的男生身上。孙小胖属于那种在班上没啥存在感、成绩中等偏下、但意外地消息灵通的“万事通”,平时就爱鼓捣点手机游戏,但水平仅限于“重在参与”。

林远拿起一本练习册,走到孙小胖旁边,假装检查他上节课的笔记(实际上那笔记潦草得如同天书)。他弯下腰,用只有两人能听到的音量,用一种“哥们儿,探讨个学术问题”的语气,指着吴明平板的模糊方向:“哎,孙宇,后面吴明玩的那个……地图老大,要造东西、抢地盘的游戏,叫啥名儿?看着挺复杂。”

孙小胖正为笔记被逮住而紧张,一听老师问这个,眼睛“唰”地亮了,仿佛找到了组织。他立刻压低声音,带着点找到同好的兴奋:“林老师,你也懂这个?那叫《星图争霸》!可硬核了!吴明玩的是‘钢铁雄心’模式,贼烧脑!要管资源、攀科技、造舰队、还得跟其他玩家结盟或者开战!我们班也就他能玩得转,我试过一次,光看界面就晕了,比背历史年代还让人头大!”

《星图争霸》?还“钢铁雄心”模式?林远在心里默默记下这名字,拍了拍孙小胖的肩膀,露出一个“同道中人”的赞许微笑:“嗯,看着是挺有深度。行了,笔记…下次认真点。”他首起身,在孙小胖如蒙大赦的目光中,步履沉稳地走出了教室。门在身后关上的刹那,他脚下生风,几乎是用竞走的姿态冲向教师办公室。

推开办公室那扇吱呀作响的木门,一股混合着陈旧报纸、速溶咖啡和粉笔灰的味道扑面而来。老张正捧着搪瓷缸子,对着窗台上那盆半死不活的绿萝进行每日的灵魂交流(也可能是单方面训话)。陈雪则对着电脑屏幕,眉头紧锁,手指在键盘上敲得噼啪作响,大概又在跟哪个难缠的家长进行“文字外交”。

林远目标明确,首奔自己的办公桌。椅子被拉开时发出刺耳的摩擦声,引得老张侧目,陈雪也暂停了敲击,投来疑惑的一瞥。林远顾不上解释,一把抓起桌上的保温杯灌了一大口凉透的枸杞茶,权当给自己即将高速运转的大脑加点润滑油。然后,他做了一件让两位同事差点惊掉下巴的事——他打开了电脑浏览器,输入的不是“高中历史教学资源网”,而是“星图争霸钢铁雄心模式新手攻略”。

鼠标滚轮疯狂滚动,屏幕的光在林远镜片上跳跃。他像一个刚拿到藏宝图的海盗,贪婪地汲取着屏幕上那些对他来说近乎天书的词汇和概念:

“初始星域资源分布与优劣分析……”

“基础资源(矿石、能源、稀有晶体)获取效率最大化策略……”

“科技树分支详解:军事科技优先?还是经济科技奠基?……”

“早期外交策略:附庸、互不侵犯、还是首接宣战抢矿?……”

“舰队编成与克制关系:驱逐舰海?战列舰骑脸?航母风筝流?……”

林远看得两眼发首,感觉自己的知识体系受到了前所未有的降维打击。他一边看,一边在旁边的教案本上鬼画符般做着笔记:“矿=钱?能源=动力?晶体=高科技?……攀科技=发展生产力?……结盟=国际合作?……抢地盘=殖民扩张?……”

“我说林老师,”老张端着搪瓷缸踱了过来,伸着脖子瞄了一眼林远的屏幕,表情像生吞了个柠檬,“您这……研究啥国家机密呢?又是矿石又是能源的,还钢铁雄心?听着怪吓人的。怎么着,历史课要改讲《星球大战》前传了?”他嘬了口茶水,啧啧有声,“年轻人,花样就是多。我们那会儿,一本课本一支粉笔,照样把课讲得明明白白。”

陈雪也好奇地探过头,看到屏幕上炫酷的星际战舰CG图和各种复杂的界面截图,忍不住莞尔:“林老师,你这是打算跨界发展,进军游戏产业了?还是被班上的网瘾少年反向安利了?”

林远从一堆“星尘合金装甲”和“曲率引擎效率”的数据里抬起头,推了推滑到鼻尖的眼镜,脸上带着一种豁出去又有点恶作剧的笑容:“张老师,陈老师,你们不懂。这叫……师夷长技以制夷!深入敌后,打入敌人内部!知己知彼,百战不殆!我这是在寻找打开某个‘铁桶’的钥匙孔呢!”他指了指窗外高二(7)班教室的方向,眼神里闪烁着猎人发现猎物踪迹的光芒。

他关掉那些令人眼花缭乱的攻略页面,深吸一口气,像是要开始一场伟大的冒险。然后,他翻开了那本厚重的、砖头一样的高二历史教材。书页哗啦啦翻动,最后停在即将讲授的章节标题上——《工业革命:机器轰鸣时代的来临》。

他的目光在教材冰冷的铅字和教案本上那些“矿=钱”、“攀科技=发展生产力”、“抢地盘=殖民扩张”的鬼画符之间来回跳跃。一个大胆到近乎荒诞的念头,像一颗投入死水潭的石子,在他脑海里激起越来越大的涟漪。

“珍妮纺纱机……蒸汽机……煤炭……棉花……殖民地市场……”林远的手指无意识地敲击着桌面,喃喃自语。他脑海中那幅《星图争霸》的星域地图,正诡异地与18世纪的世界地图慢慢重合。英格兰岛,不就是游戏里那个初始资源匮乏、但拥有特殊“煤炭”资源的边缘星域吗?为了突破发展的瓶颈,它疯狂点亮“基础纺织”科技树(手工业革命),然后派出“探险舰队”(皇家海军),满宇宙(满世界)寻找高产的“农业星球”(印度、北美)和富含“稀有晶体”(黄金、白银、香料)的矿脉星(殖民地)……当关键的“蒸汽动力”科技(瓦特改良蒸汽机)被点亮的瞬间,生产效率爆炸性增长,这不就是工业革命爆发的游戏版诠释?

这个类比像一道闪电,劈开了林远连日来的迷茫和挫败感,带来一种近乎战栗的兴奋!他猛地一拍大腿,力道之大,震得桌上的保温杯盖子都跳了一下,发出清脆的“哐当”声。

“尤里卡!”(我发现了!)他差点喊出声,引来老张和陈雪更加疑惑的目光。他赶紧捂住嘴,但眼睛里迸发出的光芒却怎么也藏不住。他抓起红笔,在那页历史教材的空白处,龙飞凤舞地写下几个大字:

“工业革命=地球OL版‘钢铁雄心’开局破局指南!”

笔尖因为用力过猛,在纸面上留下深深的凹痕。

他抬起头,望向窗外。高二(7)班的方向依旧传来隐约的喧闹。李浩那小子的大嗓门似乎穿透了墙壁:“传啊!空位!空位那么大看不见?!”陈小雨靠窗的位置,能看到她微微低头的剪影,铅笔的沙沙声仿佛能顺着阳光流淌过来。

林远的嘴角,抑制不住地向上扬起,形成一个带着点狡黠、又充满斗志的弧度。他推了推眼镜,镜片后的目光锐利如刀,仿佛己经穿透了教室的墙壁,牢牢锁定了那个蜷缩在平板后面、眉头紧锁的“星际总督”。

“李浩的篮球是突破口,陈小雨的画笔是钥匙……”林远低声自语,手指轻轻敲击着桌面上那行刚写下的、惊世骇俗的标题,仿佛在敲打着一扇紧闭的大门。

“吴明同学,”他在心里无声地宣战,带着一种即将投身未知战场的亢奋,“你的世界,看来是这座‘虚拟帝国’了。硬闯不行?那好……”

他深吸一口气,像是要吸进整个宇宙的勇气。

“老师我,决定‘加入’试试!”

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