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第七章 数学课上的降维打击(第2页)

同学们大部分是懵的,但丝毫不妨碍他们感受到那种思维层级上的碾压。

他们还在第一层纠结怎么列方程,苏白己经站在第五层优雅地使用了高级工具。

林薇薇小嘴微张,眼睛瞪得大大的,虽然她努力想跟上,但后半部分己经完全超出了她的理解范围。

她只知道,台上的苏白,此刻仿佛在发光。

【叮!宿主的解题思路远超当前教学范围,引起全班大规模震惊,科学点+10!】

【叮!宿主的讲解获得老师的高度认可,科学点+5!】

赵老师站在一旁,脸上的表情从期待变为惊讶,再从惊讶变为极度赞赏,最后甚至闪过一丝凝重。

苏白使用的技巧,绝对不是普通初三学生能掌握的,甚至很多高中竞赛生都未必能如此流畅地运用!

这小子,周末到底经历了什么?

这开窍开得也太彻底了!

“……因此,我们证明了G(t)≥2√2>0,原命题得证。”

苏白写下最后一行结论,扔下粉笔,拍了拍手上的灰,动作潇洒自如。

教室里安静了一秒,随即爆发出热烈的掌声!虽然很多人没听懂,但不妨碍他们觉得牛逼!

“太强了!苏白!”

“我滴个妈呀,这是人脑吗?”

“跪了跪了,彻底跪了!”

【叮!宿主完成一次完美的课堂展示,获得广泛钦佩,科学点+8!】

苏白感受着脑海中接连响起的提示音,心里乐开了花。

这一波,血赚!

他走下讲台,回到座位。

林薇薇立刻凑过来,小声道:

“你太厉害了!后面虽然我没完全听懂,但感觉好厉害!”

苏白笑了笑:“其实就是一些工具,用对了就简单了。”

赵老师压了压手,让教室安静下来。他走到讲台中央,神情严肃而激动。

“同学们!”

他的声音洪亮:

“都看到了吗?这就是数学思维的魅力!苏白同学刚才使用的解题方法,己经远远超出了我们初中教材的要求,甚至超出了中考的要求!”

他指着黑板上的过程:

“参数分离,柯西不等式,这些都是数学竞赛中非常重要的技巧和思想。

苏白同学不仅掌握了,而且能如此巧妙地运用来解决这道难题,其思维深度和知识广度,令人惊叹!”

他看向苏白,目光灼灼:

“苏白,你老实告诉老师,这些方法你是从哪里学来的?是不是自己偷偷看了很多竞赛书?”

全班同学都竖起了耳朵。

苏白早就想好了说辞,他露出一个有些不好意思的笑容:

“是的赵老师,周末我去图书馆,正好翻到一本奥数教材,上面有类似的题目和介绍,我就琢磨了一下,觉得用在这里挺合适,就试试看了。”

这个解释合情合理,一个学霸周末去图书馆啃奥数书,太正常了。

赵老师恍然大悟,更是欣慰无比:

“好!好啊!自主学习,勇于探索,还能学以致用!非常好!同学们,都要向苏白同学学习这种钻研的精神!”

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