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第五十三章 编曲进行时与意外的助手（第1页）
军训的日程依旧紧凑，白天的操场上依旧回荡着口令声和略显杂沓却日益整齐的脚步声。
但高一（一）班的同学们发现，他们的核心人物苏白，似乎多了一份心事。
休息间隙，别人都在抓紧时间补水聊天，他却常常拿着个小本子写写画画，偶尔还会无意识地用手指在膝盖上敲打着什么奇怪的节奏。
“白哥，琢磨啥呢？新的数学猜想？”
张涛凑过来好奇地问。
苏白头也不抬：“算是吧，音阶和节奏的猜想。”
张涛：“？？？”
一脸懵逼地走开了。
林薇薇知道他在准备晚会的编曲，递给他一瓶水，小声问：
“需要帮忙吗？虽然我不太懂音乐，但帮你抄个谱子什么的还行。”
苏白接过水，笑了笑：
“谢谢，暂时还不用。等我先把框架搭出来。”
真正的挑战在晚上。
学校电脑房的机器老旧，且开放时间有限。
苏白更倾向于用自己的笔记本电脑。
征得班主任和李老师，出于对“班级荣誉”的支持，得到的特许后，他可以在晚自习后借用一间空闲的小会议室进行编曲工作。
第一天晚上，他抱着笔记本来到会议室。打开提前下载的Cubase软件，面对空白的音轨界面，他深吸了一口气。
【基础编曲技巧】的知识己然在脑海，但理论与实践之间总有距离。
他首先要确定编曲的风格。
《追梦赤子心》原曲是摇滚励志，但在学校晚会表演，或许需要更偏流行宏大一些？
他尝试着加载软件自带的音源。
鼓点……太软了，需要更有力量感的底鼓和军鼓。
吉他……失真度不够，缺乏冲击力。
贝斯……需要稳住低频的铺底。
还有钢琴、弦乐……
他沉浸在声音的世界里，尝试着不同的音色组合，编排着和弦进行。
时而因为找到一个合适的鼓点循环而欣喜，时而又因为某段旋律和伴奏不协调而蹙眉。
【编程精通】的逻辑思维帮了他大忙，让他能清晰地规划编曲的结构：
前奏如何引入，主歌如何铺垫，副歌如何爆发，间奏如何过渡……
时间在鼠标点击和键盘敲击中飞快流逝。等他感觉脖子有些酸胀抬起头时，发现窗外早己一片漆黑，一看时间，竟然快晚上十点了。
第二天晚上，他刚打开软件没多久，会议室的门被轻轻敲响了。
“请进。”
