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nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;九点,陆回舟喝完一杯浓茶,走进教室上课。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他这学期的课还有四大节结束,这一节跟后面两节,该讲的都是肾移植术后并发症的预防和处理。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;肾移植术后并发症比较多,安排三大节共6个课时很合理。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;但对现在的陆回舟来说,太慢了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他加快了讲课的速度,语言凝练,没有一句废话,板书也写得飞快。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;底下学生跟得吃力,忍不住低声哀求:“教授,慢点儿。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“不明白的先记着,课后讨论或者来问我。”陆回舟看说话的学生一眼,五官俊美无俦,神色威严冷淡。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;学生吐吐舌头,不敢再说话,陆回舟转身又在黑板上画了一组不同的血管吻合接口,边画边讲:
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“移植肾血管破裂是相对严重的并发症,少数跟腹压突然增加、或者血管愈合不良有关,大多数都是血管吻合技术不行引起,谁来回答,这三种吻合角度,哪种适合动脉端端吻合?”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;言罢,画亦毕。他转回身来,准备点名,失神一瞬:
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;教室后排,有个虚影,高高举起手臂。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陆回舟扫他一眼,又看了眼窗外:不知何时,窗外落起薄雪。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陆回舟收回心思,克制着不去看那还高高举着胳膊的虚影,点了一个学生来回答刚才的提问。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;学生答完,他做了点评,马不停蹄,又开始讲解移植肾血管破裂的手术处理。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;语气冷肃,条理分明,重点凸出,全是干货,可就是快,太快了,没给学生一丝松懈喘气的时间。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;偌大一个阶梯教室,没一个学生说话,全都在苦着脸奋笔疾书。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;好家伙,师祖讲课原来是这个场面。苏煜勾勾唇,看看学生,又看讲台上陆回舟背对他画板书的挺拔身姿,幸灾乐祸,如痴如醉。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;存在感太强,惹得陆回舟不由自主看他,又得到他夸张的大大比心。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;怎么了?
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;苏煜旁边的一个学生莫名其妙,今天的教授格外严厉就算了,怎么好像……还老看他?
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他也没打瞌睡出小差啊?
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;正想着,陆教授眼神又往他这边飘一眼。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;学生皮一紧,不敢再走神,全神贯注听讲。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;半节课有惊无险上完了。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“休息十分钟,下节课继续。”教授讲得快,走得也快,铃声一响,卷起教案,看了眼教室东南角方向,大步走出教室。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“听懂了吗?今天好快!”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“要命,一大半内容书上还没有!”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“报!师哥借我的课堂笔记也没有!”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;教室里,留下一片哀嚎。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;苏煜慢慢悠悠晃出来,跟上在走廊等他的陆回舟:“师祖要是教我就好了。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“为什么?”走廊没人,陆回舟低声问。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“凭您这双倍速,我肯定能早两年毕业。”苏煜笑嘻嘻。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;胡说八道。陆回舟推开一间空办公室的门,让他进来,合上门,细看他脸色:“还在医院?下雨了?”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“嗯。”苏煜点头,问他,“师祖怎么没跟我互换?”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“我还以为您出什么事,担心死了,幸好今天下雨。”见到陆回舟好好站在讲堂上,苏煜才松了那口气。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“没出什么事,是要处理公司的事情,耽误了。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“公司什么事,真的不要紧吗?”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“不要紧,是要谈个重要合作,需要做些准备。”
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他话接得流畅,语气平和淡定,不似作伪,但苏煜还是歪头看他,眼睛审慎眯着:“师祖,你该不会是不想打针受罪,故意不跟我换吧?”