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21小神童(第1页)

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陈老师被叫停住,走过来,打量一下两边神色,紧接着,他拿起他们玩的速算游戏看一眼。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;游戏机上清晰列明了战绩,见到赫然的【10分钟:1100分】,陈老师下意识倒吸凉气。这速度,都快超过他班里专业训练的孩子了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他目光震惊地投到坐在选手位的尺绫身上,头发卷卷的,身子小小的,这么小一个孩子速算做得这么快,要是没经历过训练,数学天赋简直惊人。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他舔舔嘴唇,看向尺绫,竭力友善地露出一个微笑:

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“小朋友,你对数学竞赛,有兴趣吗?”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫摇摇头:“没有。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;数学陈老师愣住,他没想到对方拒绝得如此之快,而且不像是儿戏。他弯下腰来,与尺绫齐平,殷勤地劝道:

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“小朋友,你叫什么名字,你家长放学会来接你吗,能不能让他和我聊一聊?”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这么好的天赋,不抓紧培养就是浪费了一个奥赛苗子,他要是能培养出一个省队选手,或者一个市级冠军,自己的名声就能打出去了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫面色为难,嗯嗯呀呀:“他们不来,我自己回家。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陈老师还是不死心:“那你知道他电话吗,你现在在哪个班上课,我打给你家长聊聊。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫想起不要随便把联系方式给陌生人,面色更加为难,“额,额,我先打个电话给我哥哥吧。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陈老师一直注目他,尺绫只好从小马包的底部,掏出自己的手机,勉为其难地拨打哥哥的电话,凑到耳边。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他看看陈老师,陈老师的眼镜下在发光,诚恳地凝视他。尺绫把目光转开,不太适应。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;响了一声、两声、三声……通了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“喂,哥哥,”尺绫小声地叫,“你在干嘛?噢噢你在睡觉呀,有一个老师说想和你聊天……”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陈老师径直伸手夺过手机,手掩住嘴巴,带着笑意。“喂,您好,请问是这个小同学的家长吗?啊是这样的,我是白翅膀艺术中心的陈老师,是教数学的。我今天看您家的小朋友很有……噢噢,好的,那就今天下午聊,好的好的,谢谢。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陈老师把手机递回到尺绫手里,尺绫抬抬头,接回来。陈老师满意地离去了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;两个初中生抿抿嘴,尺绫支支吾吾说:“这个地方是我们了的吧。你们还要在这打游戏吗?”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;初中生傻眼之中还要一点面子,震惊地看着眼前这小不点,转身消失不见。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫回头,看见小伙伴们的表情,他们比比赛刚结束时要好一点,但貌似还没完全缓过来。面对石破天惊的尺绫,他们张合两下嘴巴,不知道该说什么。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“尺绫,你,你是真的会吗?那些数学题。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他们伸长着脖子,开始七嘴八舌问起来,其中还掺杂着赞美和追捧。尺绫不知道该怎么答,一个小伙伴偷偷在他耳边说:“你是不是作弊了,你看得懂题目吗?”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;尺绫看得懂题目,大孩子想把其他人打发安静,但小朋友们都不听他的了,他们的好奇心全在尺绫身上。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“尺绫你好厉害啊。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“尺绫我们能不能考考你。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;那些题目连初中生都做不出来,更何况只有区区八岁的尺绫呢。小伙伴们眼睛发着光,开始问他:

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“36,呃乘以21等于多少?”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“756。”尺绫答。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“那122,乘以99呢?”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“12078。”尺绫又答。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;他几乎是不假思索,立马答上。小朋友们你看看我,我看看你,他们也不知道这个答案对不对,但尺绫不像是装的,于是欢呼:

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